Profesor judío ortodoxo demanda universidad de NJ por discriminación

Un profesor judío ortodoxo ha presentado una demanda contra Stevens Institute of Technology en Nueva Jersey, alegando que la institución le negó adaptaciones religiosas y tomó represalias en su contra. La acción legal fue reportada el martes 10 de marzo de 2026, tras una queja federal previa por antisemitismo.

Según los detalles de la demanda, Tal Ben-Zvi, el profesor afectado, sostiene que la universidad no facilitó las adaptaciones necesarias para la observancia de sus prácticas religiosas. Además, Ben-Zvi afirma haber enfrentado represalias por parte del instituto después de haber presentado una denuncia formal ante las autoridades federales, en la que acusaba a la universidad de antisemitismo.

Esta demanda se enmarca en un contexto más amplio de preocupaciones sobre la discriminación religiosa y el antisemitismo en entornos académicos, particularmente en Norteamérica. Las leyes federales de Estados Unidos, como el Título VII de la Ley de Derechos Civiles de 1964, prohíben la discriminación laboral por motivos de religión y exigen a los empleadores, incluidas las universidades, proporcionar adaptaciones razonables para las prácticas religiosas de sus empleados, a menos que ello cause una dificultad excesiva.

La presentación de esta demanda pone de manifiesto los continuos desafíos que enfrentan los profesores y estudiantes judíos en algunas instituciones educativas y subraya el debate en curso sobre la libertad religiosa y la inclusión en el ámbito académico. El litigio podría sentar un precedente importante en la interpretación de las obligaciones universitarias en cuanto a las adaptaciones religiosas y la protección contra la discriminación, así como en la respuesta a quejas de antisemitismo.

Se espera que el proceso judicial continúe, con la universidad teniendo la oportunidad de presentar su defensa ante las acusaciones. El resultado de este caso será observado de cerca por otras instituciones académicas y defensores de los derechos religiosos, ya que podría influir en las políticas y prácticas relacionadas con la diversidad y la inclusión en los campus universitarios.